Журнали, що надійшли у травні, адресовані фахівцям закладів освіти. В журналі «Заступник директора школи» №3-4надаються методичні рекомендації, щодо завершення 2021/2022 навчального року (порядок зарахування, відрахування та переведення учнів). Журнал «Практика управління закладом освіти» порушує важливі питання про організацію освітнього процесу, роботу з кадрами, є корисна консультація з експертами. В журналі «Безпека життєдіяльності» №3-4 - захист імунної системи, небезпека газу, дії у випадку займання через коротке замикання, виховання без насильства, як говорити з дітьми про війну. Цікаві оповідання, розповіді про відомих людей сучасності, пропонує журнал «Однокласник».
14 лютого Міжнародний день дарування книги. В цей день вже не перший рік шкільні бібліотеки проводять акцію «Подаруй книгу шкільній бібліотеці». У кожного з нас вдома є книги, які ми вже прочитали і можемо поділитись ними з іншими людьми. На превеликий жаль основний фонд нашої бібліотеки з кожним роком зменшується. Це пов’язано передусім із тим, що книги зношуються, губляться, старіють. Останнім часом, окрім підручників, художні книги бібліотека не одержує.
Видання, що надійшли в січні, адресовано фахівцям закладів освіти, тож педагоги школи можуть використовувати їх у своїй практиці. В журналі «Безпека життєдіяльності» №1 - офіційна інформація Міністерства освіти і науки України з питань безпеки життєдіяльності, охорони праці, пожежної та радіаційної безпеки, надзвичайних ситуацій; науково-методичні розробки щодо безпеки життєдіяльності; корисні поради з питань особистої безпеки в зимовий період. Журнал «Початкова освіта» №23-24 - висвітлено проблему сучасної школи – втрата багатьма учнями інтересу до навчання. Журнал «Соціальний педагог» №11-12 -коригувально-розвиткова робота з учнями з інтелектуальними порушеннями. Журнал «Дефектолог» №11-12 – надано відповіді на запитання як правильно спілкуватись із дітьми з особливими освітніми потребами, як їх навчати, що робити, якщо дитина вийшла із зони стійкості. Ці журнали будуть корисні учителям будь-якої спеціалізації, вихователям, психологу, соціальному педагогу, класним керівникам.
До бібліотеки надійшла серія книг «Класний керівник» № 9-12. Кожна книга має свою тематику. Книга № 9 – «Девіантна поведінка дітей»: висвітлено основну проблематику девіантної поведінки серед дітей, її причини й фактори, наведені розробки тематичних і календарних планів роботи, психодіагностичних методик. Книга №10 – «Ні! Конфліктам між педагогами і батьками»: висвітлено матеріали, які допоможуть змінити ставлення педагогів до конфліктів. Книга №11 – «Освітній курс»: це порадник і підтримка тим, хто прагне створити свій освітній курс. Книга №12 – «Емоційний інтелект»: основну увагу приділено розвитку і віковим особливостям емоційної сфери особистості.
Ці книги будуть корисні учителям будь-якої спеціалізації, вихователям, психологу, соціальному педагогу, класним керівникам та батькам.
05.05.2022 07:20
категория: /
.jpg)
Журнали, що надійшли у травні, адресовані фахівцям закладів освіти. В журналі «Заступник директора школи» №3-4.jpg)
14 лютого Міжнародний день дарування книги. В цей день вже не перший рік шкільні бібліотеки проводять акцію «Подаруй книгу шкільній бібліотеці». У кожного з нас вдома є книги, які ми вже прочитали і можемо поділитись ними з іншими людьми. На превеликий жаль основний фонд нашої бібліотеки з кожним роком зменшується. Це пов’язано передусім із тим, що книги зношуються, губляться, старіють. Останнім часом, окрім підручників, художні книги бібліотека не одержує..jpg)
Видання, що надійшли в січні, адресовано фахівцям закладів освіти, тож педагоги школи можуть використовувати їх у своїй практиці. В журналі «Безпека життєдіяльності» №1 - офіційна інформація Міністерства освіти і науки України з питань безпеки життєдіяльності, охорони праці, пожежної та радіаційної безпеки, надзвичайних ситуацій; науково-методичні розробки щодо безпеки життєдіяльності; корисні поради з питань особистої безпеки в зимовий період. Журнал «Початкова освіта» №23-24 - висвітлено проблему сучасної школи – втрата багатьма учнями інтересу до навчання. Журнал «Соціальний педагог» №11-12 -коригувально-розвиткова робота з учнями з інтелектуальними порушеннями. Журнал «Дефектолог» №11-12 – надано відповіді на запитання як правильно спілкуватись із дітьми з особливими освітніми потребами, як їх навчати, що робити, якщо дитина вийшла із зони стійкості. Ці журнали будуть корисні учителям будь-якої спеціалізації, вихователям, психологу, соціальному педагогу, класним керівникам..jpg)
До бібліотеки надійшла серія книг «Класний керівник» № 9-12. Кожна книга має свою тематику. Книга № 9 – «Девіантна поведінка дітей»: висвітлено основну проблематику девіантної поведінки серед дітей, її причини й фактори, наведені розробки тематичних і календарних планів роботи, психодіагностичних методик. Книга №10 – «Ні! Конфліктам між педагогами і батьками»: висвітлено матеріали, які допоможуть змінити ставлення педагогів до конфліктів. Книга №11 – «Освітній курс»: це порадник і підтримка тим, хто прагне створити свій освітній курс. Книга №12 – «Емоційний інтелект»: основну увагу приділено розвитку і віковим особливостям емоційної сфери особистості.