Психолого-педагогічний консиліум - ефективна організаційна форма методичної роботи, яка допомагає педагогам враховувати рівень пізнавальної діяльності, проаналізувати проблеми, з якими учні стикаються, виробити шляхи їх подолання. Саме з цією метою, відповідно до плану роботи, відбулося засідання команди психолого-педагогічного консиліуму, яке є важливою частиною якісного навчання в спеціальній школі. Під час його проведення розглядалися питання щодо успішності здобувачів освіти з різних предметів. Кожен педагог мав змогу поділилися результатами спостережень за учнями, успіхами та труднощами своїх учнів, з метою уточнення змісту, форм і методів навчання, застосування індивідуального підходу до учня. Педагоги обмінялися досвідом та знаннями щодо особливостей навчання дітей з особливими освітніми потребами. Керівництвом закладу були надані конкретні рекомендації, спрямовані на створення безпечного освітнього середовища. Результатом зустрічі стала злагоджена співпраця всіх учасників, спрямована на забезпечення успішного навчання кожного учня.
Традиційно під час канікул педагоги збираються на методичних засіданнях. Класні керівники в дружній атмосфері обговорили шляхи і засоби підвищення результативності роботи класного керівника з різних напрямків виховання та реалізацію завдань національно-патріотичного виховання в умовах воєнного стану. Керівник МО математично-естетичних предметів Світлана Нечитайло провела дискурс про подальше впровадження в практику вміння педагога застосовувати наукові методи пізнання, прокоментувала, яким повинно бути дистанційне навчання дітей з особливими освітніми потребами. На практичній частині, було розглянуто сучасні форми і методи дистанційного навчання. На засіданні МО вихователів розглядалася «Корекційно-розвивальна робота з дітьми з особливостями психофізичного розвитку», актуальні питання, що стосуються системи позаурочної роботи та шляхів підвищення її ефективності та якості. Під час роботи педагоги представили корекційні ігри, які сприяють якнайкращому засвоєнню матеріалу учнями. Засідання методичних об'єднань пройшли змістовно та повчально, з вирішенням низки актуальних питань. Педагоги обмінялися досвідом, отримали нові знання та методичні рекомендації.
Останній тиждень перед канікулами був корисним, цікавим та насиченим різними заходами. Зокрема, багато з них відбулися з метою поглиблення знань учнів про поведінку під час весняних канікул та проведення позапланових інструктажів з питань безпеки життєдіяльності. Так 21 березня, під час виховної години на тему: «Безпечні весняні канікули», з учнями були обговорені наступні питання: про дотримання правил безпечної поведінки з легкозаймистими та токсичними речовинами; про правила безпечної поведінки з вибухонебезпечними предметами; про правила пожежної безпеки та безпеки дорожнього руху; про правила поведінки біля водоймищ та дотримання безпеки в інтернеті. Також здобувачі освіти намалювали малюнки на тему: «Як я проведу весняні канікули». І переглянули серію мультфільмів «Уроки обережності тітоньки Сови» про безпечну поведінку вдома. Сподіваємось, що всі учні будуть чітко дотримуватись моїх порад та інструкцій та гарно і з користю проведуть весняні канікули.
Традиційно у нашому закладі пройшов захід присвячений цьому дню під назвою "Сонечко в кишенці". Під час тренінгу учні переглянули фільм на тему просвіти та зменшення стигми щодо людей з синдромом Дауна, а саме їх можливостей повноцінної адаптації у суспільстві та потребі у розумінні, прийнятті, підтримці. Намалювали сонечко, підписали на промінчиках позитивні якості наших шкільних "сонечок" -діточок, які мають даний синдром, "поклали" це "тепло, доброту, підтримку" собі у кишеньку, щоб завжди мати при собі. Також виконали релаксацію, розвантаження з метою збереження ментального здоров'я. Всі отримали гарний настрій, а наші "сонечки" увагу та підтримку, якої так потребують.
категория: /
.jpg)
Психолого-педагогічний консиліум - ефективна організаційна форма методичної роботи, яка допомагає педагогам враховувати рівень пізнавальної діяльності, проаналізувати проблеми, з якими учні стикаються, виробити шляхи їх подолання. Саме з цією метою, відповідно до плану роботи, відбулося засідання команди психолого-педагогічного консиліуму, яке є важливою частиною якісного навчання в спеціальній школі. Під час його проведення розглядалися питання щодо успішності здобувачів освіти з різних предметів. Кожен педагог мав змогу поділилися результатами спостережень за учнями, успіхами та труднощами своїх учнів, з метою уточнення змісту, форм і методів навчання, застосування індивідуального підходу до учня. Педагоги обмінялися досвідом та знаннями щодо особливостей навчання дітей з особливими освітніми потребами. Керівництвом закладу були надані конкретні рекомендації, спрямовані на створення безпечного освітнього середовища. Результатом зустрічі стала злагоджена співпраця всіх учасників, спрямована на забезпечення успішного навчання кожного учня.
дистанційне навчання дітей з особливими освітніми потребами. На практичній частині, було розглянуто сучасні форми і методи дистанційного навчання. На засіданні МО вихователів розглядалася «Корекційно-розвивальна робота з дітьми з особливостями психофізичного 
розвитку», актуальні питання, що стосуються системи позаурочної роботи та шляхів підвищення її ефективності та якості. Під час роботи педагоги представили корекційні ігри, які сприяють якнайкращому засвоєнню матеріалу учнями. Засідання методичних об'єднань пройшли змістовно та повчально, з вирішенням низки актуальних питань. Педагоги обмінялися досвідом, отримали нові знання та методичні рекомендації.
Останній тиждень перед канікулами був корисним, цікавим та насиченим різними заходами. Зокрема, багато з них відбулися з метою поглиблення знань учнів про поведінку під час весняних канікул та проведення позапланових інструктажів з питань безпеки життєдіяльності. Так 21 березня, під час виховної години на тему: «Безпечні весняні канікули», з учнями були
обговорені наступні питання: про дотримання правил безпечної поведінки з легкозаймистими та токсичними речовинами; про правила безпечної поведінки з вибухонебезпечними предметами; про правила пожежної безпеки та безпеки 
дорожнього руху; про правила поведінки біля водоймищ та дотримання безпеки в інтернеті. Також здобувачі освіти намалювали малюнки на тему: «Як я проведу весняні канікули». І переглянули серію мультфільмів «Уроки обережності тітоньки Сови» про безпечну поведінку вдома. Сподіваємось, що всі учні будуть чітко дотримуватись моїх порад та інструкцій та гарно і з користю проведуть весняні канікули.
Традиційно у нашому закладі пройшов захід присвячений цьому дню під назвою "Сонечко в кишенці". Під час тренінгу учні переглянули фільм на тему просвіти та зменшення стигми щодо людей з синдромом Дауна, а саме їх можливостей повноцінної адаптації у суспільстві та потребі у розумінні, прийнятті, підтримці. Намалювали сонечко, підписали на промінчиках
позитивні якості наших шкільних "сонечок" -діточок, які мають даний синдром, "поклали" це "тепло, доброту, підтримку" собі у кишеньку, щоб завжди мати при собі. Також виконали релаксацію, розвантаження з метою збереження ментального здоров'я. Всі отримали гарний настрій, а наші "сонечки" увагу та підтримку, якої так потребують.