Класним керівником Анжелою ПУХОВОЮ з учнями 8 класу було проведено практичне онлайн-заняття «Я, ти, він, вона». Метою заходу було формування у здобувачів освіти навичок безпечного спілкування, поваги до себе та оточуючих, розвитку емпатії, а також уміння розв’язувати конфліктні ситуації без агресії. Під час заняття учні активно брали участь у дискусіях, обговорювали, що таке булінг, які його види існують, хто може бути учасником таких ситуацій — жертва, агресор чи свідок. Особливу увагу приділили питанню відповідальності кожного за власну поведінку та важливості не залишатися осторонь, коли хтось потребує допомоги. У ході тренінгу учні виконували інтерактивні вправи — «Комплімент», «Долонька підтримки», «Мій добрий вчинок», які допомогли усвідомити, як важливо створювати атмосферу доброзичливості, взаємоповаги та підтримки. Також обговорювали шляхи звернення по допомогу в разі насильства чи булінгу, зокрема до вчителів, батьків, шкільного психолога та національної гарячої лінії з питань захисту дітей. Завершилося заняття спільним гаслом: «Ми різні — але рівні! Ми за світ без насильства!»
Класним керівником Вітою РЄПКОЮ з учнями 6 класу було проведено тренінгове заняття «Світ без насильства», метою якого було формування у здобувачів освіти навичок толерантного спілкування, поваги до прав людини та попередження проявів агресії. Під час заняття учні обговорили поняття насильства, його види та наслідки, виконували інтерактивні вправи, спрямовані на розвиток уміння слухати, співчувати й мирно розв’язувати конфлікти. Захід сприяв усвідомленню важливості створення безпечного, доброзичливого середовища, у якому панують доброта, взаємоповага та підтримка.
Вихователем Тетяною ГАРБУЗ з учнями 9-х класів була проведена виховна година на тему «Мій світ без насильства», метою якої було формування у здобувачів освіти розуміння цінності людського життя, поваги до прав людини, толерантності та мирного співіснування. Під час заходу учні обговорили, що таке насильство, які його форми існують, та чому важливо вчасно реагувати на прояви жорстокості чи агресії. Здобувачі освіти разом із вихователем визначили, як можна створювати «світ без насильства» — у школі, родині, серед друзів, у соціальних мережах, а також переглянули відеоролик про важливість взаємоповаги та підтримки. Особливу увагу було приділено питанням ненасильницького спілкування, вмінню висловлювати свої почуття без агресії та шукати мирні шляхи розв’язання конфліктів.
У сучасному світі проблема булінгу залишається однією з найактуальніших у дитячому та підлітковому середовищі. З метою формування безпечного освітнього простору, виховання толерантності, поваги один до одного та недопущення проявів агресії у стосунках між дітьми, у 5 класі вихователем Лілією МОЧАЛОВОЮ було проведено виховну годину на тему «Булінг — як вид насильства у дитячому середовищі». Учні переглянули тематичні відеоматеріали, взяли участь у дискусії та виконали інтерактивні вправи, що допомогли краще зрозуміти, як запобігати проявам агресії та підтримувати дружні, доброзичливі стосунки в колективі. Такі зустрічі допомагають школярам усвідомити власну відповідальність за створення позитивної атмосфери в класі та виховують повагу до прав і гідності кожної людини. Пам’ятаймо: зупинити булінг — означає зробити світ добрішим!
.png)
категория: /
Класним керівником Анжелою ПУХОВОЮ з учнями 8 класу було проведено практичне онлайн-заняття «Я, ти, він, вона». Метою заходу було формування у здобувачів освіти навичок безпечного спілкування, поваги до себе та оточуючих, розвитку емпатії, а також уміння розв’язувати конфліктні ситуації без агресії. Під час заняття учні активно брали участь у дискусіях, обговорювали, що таке булінг, які його види існують, хто може бути учасником таких ситуацій — жертва, агресор чи свідок. Особливу увагу приділили питанню відповідальності кожного за власну поведінку та важливості не залишатися осторонь, коли хтось потребує допомоги. У ході тренінгу учні виконували інтерактивні вправи — «Комплімент», «Долонька підтримки», «Мій добрий вчинок», які допомогли усвідомити, як важливо створювати атмосферу доброзичливості, взаємоповаги та підтримки. Також обговорювали шляхи звернення по допомогу в разі насильства чи булінгу, зокрема до вчителів, батьків, шкільного психолога та національної гарячої лінії з питань захисту дітей. Завершилося заняття спільним гаслом: «Ми різні — але рівні! Ми за світ без насильства!»
Класним керівником Вітою РЄПКОЮ з учнями 6 класу було проведено тренінгове заняття «Світ без насильства», метою якого було формування у здобувачів освіти навичок толерантного спілкування, поваги до прав людини та попередження проявів агресії. Під час заняття учні обговорили поняття насильства, його види та наслідки, виконували інтерактивні вправи, спрямовані на розвиток уміння слухати, співчувати й мирно розв’язувати конфлікти. Захід сприяв усвідомленню важливості створення безпечного, доброзичливого середовища, у якому панують доброта, взаємоповага та підтримка..jpg)
Вихователем Тетяною ГАРБУЗ з учнями 9-х класів була проведена виховна година на тему «Мій світ без насильства», метою якої було формування у здобувачів освіти розуміння цінності людського життя, поваги до прав людини, толерантності та мирного співіснування. Під час заходу учні обговорили, що таке насильство, які його форми існують, та чому важливо вчасно реагувати на прояви жорстокості чи агресії. Здобувачі освіти разом із вихователем визначили, як можна створювати «світ без насильства» — у школі, родині, серед друзів, у соціальних мережах, а також переглянули відеоролик про важливість взаємоповаги та підтримки. 
У сучасному світі проблема булінгу залишається однією з найактуальніших у дитячому та підлітковому середовищі. З метою формування безпечного освітнього простору, виховання толерантності, поваги один до одного та недопущення проявів агресії у стосунках між дітьми, у 5 класі вихователем Лілією МОЧАЛОВОЮ було проведено виховну годину на тему «Булінг — як вид насильства у дитячому середовищі». Учні переглянули тематичні відеоматеріали, взяли участь у дискусії та виконали інтерактивні вправи, що допомогли краще зрозуміти, як запобігати проявам агресії та підтримувати дружні, доброзичливі стосунки в колективі. Такі зустрічі допомагають школярам усвідомити власну відповідальність за створення позитивної атмосфери в класі та виховують повагу до прав і гідності кожної людини. Пам’ятаймо: зупинити булінг — означає зробити світ добрішим!