Вихователь Колесніченко І.М. провела з учнями 7-го класу виховну годину на тему «Булінг: причини, наслідки, застереження». Підлітки зараз проходять непростий етап дорослішання, тому важливо вчасно говорити про культуру спілкування та безпеку в колективі. Під час зустрічі учні обговорили причини агресії та як не стати частиною «мовчазної більшості», також отримали чіткий алгоритм застереження: куди звертатися за допомогою та як захистити себе й друзів, не вдаючись до насилля. Головний висновок заходу: школа — це територія безпеки та поваги. Кожен має право бути собою, не боячись осуду чи зневаги.
Світ дитинства має бути сповнений радості та безпеки, але іноді малеча стикається з непорозуміннями чи навіть образами. Як правильно реагувати на неприємні слова та дії? Про це говорили наші другокласники разом із вихователем Васюрчик Т.С. У межах заняття діти переглянули пізнавальний мультфільм «Що робити, якщо тебе ображають?». Історія героїв допомогла учням наочно побачити різницю між дружнім жартом та булінгом, а також зрозуміти, що просити про допомогу — це прояв сили, а не слабкості. Під час активного обговорення учні разом із педагогом вивели «золоті правила» безпечного спілкування. Такі заходи допомагають дітям стати впевненішими у собі та створюють у нашому класі атмосферу довіри й взаємоповаги. Адже ми впевнені: кожна дитина має право на повагу!
У нашому 1-му класі відбулася надзвичайно важлива та пізнавальна виховна година на тему «Твоє право на безпеку». Разом із класним керівником діти вирушили в інтерактивну подорож «Країною безпеки». Нашою метою було не просто озвучити правила, а навчити малечу розпізнавати небезпечні ситуації та знати, як діяти в кожній із них. Завдяки ігровим вправам та яскравим ілюстраціям першокласники засвоїли головне: кожен має право відчувати себе захищеним, а просити про допомогу — це сміливо та правильно.
Днями у нашому закладі відбулося планове засідання методичного об'єднання класних керівників та вихователів. Головною темою зустрічі став комплексний підхід до профілактики негативних явищ в учнівському середовищі.
Ключові питання порядку денного:
üПротидія булінгу: як вчасно розпізнати цькування та алгоритм дій педагога у разі виявлення конфлікту;
üПопередження правопорушень: методи виховної роботи, що допомагають формувати правову свідомість школярів;
üПрофілактика бездоглядності: посилення контролю за відвідуванням занять та робота з дітьми, які опинилися у складних життєвих обставинах;
üСтоп насильству: як налагодити довірливу комунікацію з учнями та запобігти будь-яким проявам агресії.
Під час зустрічі педагоги поділилися практичними кейсами та обговорили нові інструменти взаємодії з батьками. Учасники наголосили: головне завдання класного керівника та вихователя — не лише навчання, а й створення атмосфери психологічного комфорту, де кожна дитина почувається захищеною. Результат засідання: розроблено оновлений план превентивних заходів та затверджено графік тематичних годин спілкування для учнів усіх класів.
Працюємо разом заради безпечного майбутнього наших дітей!
.png)
категория: /
.JPG)
Вихователь Колесніченко І.М. провела з учнями 7-го класу виховну годину на тему «Булінг: причини, наслідки, застереження». Підлітки зараз проходять непростий етап дорослішання, тому важливо вчасно говорити про культуру спілкування та безпеку в колективі. Під час зустрічі учні обговорили причини агресії та як не стати частиною «мовчазної більшості», також отримали чіткий алгоритм застереження: куди звертатися за допомогою та як захистити себе й друзів, не вдаючись до насилля. Головний висновок заходу: школа — це територія безпеки та поваги. Кожен має право бути собою, не боячись осуду чи зневаги.
Світ дитинства має бути сповнений радості та безпеки, але іноді малеча стикається з непорозуміннями чи навіть образами. Як правильно реагувати на неприємні слова та дії? Про це говорили наші другокласники разом із вихователем Васюрчик Т.С. У межах заняття діти переглянули пізнавальний мультфільм «Що робити, якщо тебе ображають?». Історія героїв допомогла учням наочно побачити різницю між дружнім жартом та булінгом, а також зрозуміти, що просити про допомогу — це прояв сили, а не слабкості. Під час активного обговорення учні разом із педагогом вивели «золоті правила» безпечного спілкування. Такі заходи допомагають дітям стати впевненішими у собі та створюють у нашому класі атмосферу довіри й взаємоповаги. Адже ми впевнені: кожна дитина має право на повагу!
У нашому 1-му класі відбулася надзвичайно важлива та пізнавальна виховна година на тему «Твоє право на безпеку». Разом із класним керівником діти вирушили в інтерактивну подорож «Країною безпеки». Нашою метою було не просто озвучити правила, а навчити малечу розпізнавати небезпечні ситуації та знати, як діяти в кожній із них. Завдяки ігровим вправам та яскравим ілюстраціям першокласники засвоїли головне: кожен має право відчувати себе захищеним, а просити про допомогу — це сміливо та правильно.
Днями у нашому закладі відбулося планове засідання методичного об'єднання класних керівників та вихователів. Головною темою зустрічі став комплексний підхід до профілактики негативних явищ в учнівському середовищі.